Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сохрановская средняя общеобразовательная школа

21 Апреля 2015
Главное место  в неделе «Радуга настроения» заняли психологические акции. Основная цель таких акций – расширение жизненного пространства участников за счет внесения в их жизнь новых дополнительных смыслов, чувственных красок, культурных значений. Их важные особенности – ненавязчивость и необычность. В рамках недели проведены следующие акции:  «Цвет дня», «Почта радости», «Поле пожеланий», «Ларец  радости».
Проводилась индивидуальная работа с обучающимися 9, 11  классов с целью повышения их учебной мотивации, изучения профессиональной направленности личности выпускников («Карта интересов», «Мотивация обучения в ВУЗе»). Выявленные склонности позволяют определить предпочтительные сферы будущего профессионального самоопределения обучающихся.
Проведена диагностика «социометрического статуса» каждого обучающегося            9 и 11 классов.     В выпускных классах со слабоуспевающими учениками проведены индивидуальные беседы. По результатам диагностики обучающимся  были даны различные индивидуальные рекомендации,   предложены буклеты «Меню для ума»,  открытки по технике самоподдержки на тему «Я верю, что я…».
Также по результатам диагностики проведены индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей.
Педагог-психолог выступила на  родительских  собраниях 9,11классов  по темам: «Экзаменационный стресс. Природа возникновения и как ему противостоять », «Мысленные стратегии преодоления страха при подготовке к экзаменам», «ЕГЭ без стресса», где ознакомила родителей с необходимой информацией о результатах диагностик.  На родительских собраниях   освещались вопросы режима дня, чередования видов деятельности при подготовке к экзаменам, создания для детей комфортной психологической обстановки.
На заседании методического объединения классных руководителей выступила с докладом «Психологическое здоровье обучающихся».
Провела в 9,11 классах занятия, тренинги «Экзамены без стресса».
Проведены индивидуальные консультации для обучающихся, родителей и педагогов  по вопросам снятия психоэмоционального напряжения. Проведены консультации родителей  выпускников 9, 11  классов по организации подготовки детей к экзаменам.
Вопросы взаимоотношений в системе «учитель-ученик» обсуждались на педагогических советах и в индивидуальном режиме, где педагогам были  рекомендации по оптимизации психологического климата  в период подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации .
Для обучающихся, родителей, педагогов разработаны памятки по профилактике стрессовых состояний в период подготовки и сдачи экзаменов: «Экзамен без стресса», «Профилактика стрессовых состояний», «Владеть собой», «Концентрация дыхания», «Накануне экзамена», «Как вести себя на экзамене?», «Рекомендации родителям», для педагогов – по профилактике стрессовых состояний («Стресс на экзамене»).
Оформлены  стенды  для обучающихся, педагогов и родителей по психологической подготовке к государственной итоговой аттестации обучающихся 9  и 11  классов.                    
                   Педагог-психолог Н.В.Плотникова