В школе работает стабильный высококвалифицированный педагогический коллектив, способный решать новые задачи в условиях модернизации образования. Возглавляет его Чеснокова Е.А., образование высшее, I квалификационная категория.
Школа полностью укомплектована кадрами.
Образовательную деятельность в школе осуществляют 21 педагога.
В школе отсутствуют вакансии, преподаются все учебные предметы.
Формирование штатного расписания основано на актуальных потребностях школы и связано с идеями, принципами и стратегией деятельности школы.
Из общего количества педагогических работников имеют высшее профессиональное образование 21 (95,5%) человек, среднее специальное образование 1 (4,5%) человек; высшую квалификационную категорию имеют 10(45,5%) человек, первую квалификационную категорию имеют 5 (22,7%) человек, вторую - 2 (9,1%) человека, без категории 5 (22.7%) человек.
Имеет почётное звание - 1 человек (4,5%).
Награждены Почетной грамотой Министерства образования РФ – 6 человек (27%), Министерства образования Ростовской области – 8 (36%) человек, грамотами РОО – 13 (59%) человек. Приняли участие в конкурсах педагогических достижений различных уровней 4 (18%) человека. В рамках ПНПО 2009 году Чеснокова Е.А. получила грант Губернатора Ростовской области.
Качество деятельности коллектива поддерживается через различные формы повышения квалификации. В школе разработан и утвержден план курсовой переподготовки, в соответствии с которым за три последних года повысили свою квалификацию 17 (77%) человек педагогических и руководящих кадров, а в течение последних пяти лет – 20 человек, что составляет 91%.
Особое внимание при повышении квалификации уделяется информационным технологиям, освоению инновационных методов обучения.
Кадровая политика школы направлена на укрепление и сохранение кадрового потенциала, способного обеспечить высокий уровень подготовки обучающихся и своевременно реагировать на происходящие изменения с учетом стратегии общеобразовательного учреждения.
Администрация школы регулярно контролирует качество работы сотрудников и их профессиональное совершенствование, поощряет и стимулирует активность членов педагогического коллектива, их участие в различных проектах.
Педагоги школы соответствуют требованиям квалификационных характеристик.
Подбор и расстановка кадров осуществляется с учетом уровня профессиональных возможностей учителей и специфики работы школы. Учебная нагрузка учителей определяется с учетом пожеланий педагогов, результативности их работы, преемственности классов.
